Marco Antonio Chávez Arcega

Este libro aborda el proceso de los resultados de la evaluación del currículo de la carrera de ingeniería en computación de una universidad mexicana. Para la evaluación de la carrera se empleó el modelo CIPP de Stufflebeam y Shinkfield (1987-2022), que consta de cuatro etapas: contexto, entrada, proceso y conducto. Y para este proceso solo se utilizo la última etapa.